Les difficultés d’apprentissage sont souvent à l’origine d’un stress vécu de quelque nature
que ce soit (émotionnel, psychologique, postural, social, alimentaire, environnemental, etc.).
Nous sommes bloqués, incapables d’aller de l’avant pour accéder au plaisir d’apprendre de nouvelles choses.
La kinésiologie pour vous aider
La kinésiologie utilise plusieurs pratiques pour aider aux troubles de l'apprentissage et du comportement, comme :
EDU-K (= Éducation Kinesthésique)
L’Éducation Kinesthésique est donc une approche éducative qui utilise des mouvements et des activités motrices et artistiques pour développer notre potentiel.
" Je veux promouvoir l'idée que l'apprentissage n'a pas besoin d'être difficile et que bouger pour apprendre peut apporter la santé, l'intelligence et l'accomplissement dont nous rêvons pour nous-mêmes et pour nos enfants" Paul Dennison
Paul Dennison est le fondateur, au début des années 1980, des techniques qui utilisent le mouvement pour favoriser l'apprentissage corporel : l’Éducation kinesthésique et le Brain Gym. Des techniques qui ont depuis lors connu un succès mondial, et notamment en France.
La vie est mouvement : le mouvement était notre premier enseignant lorsque petit, nous
apprenions à nous retourner, nous asseoir, à ramper et à bouger dans toutes les directions. Quand nous commençons à marcher, à parler et à interagir socialement, nous continuons à apprendre par le mouvement.
Tout apprentissage nécessite une expérience associée à des mouvements physiques. Cette expérience motrice conduit à la création de circuits neurologiques et à un codage linéaire qui permettra d’accéder ultérieurement à ce qui a été acquis. Si l’apprentissage n’est pas pleinement expérimenté, pratiqué ou encodé en tant que structure, un système compensatoire se met en place alors que le cycle de l’apprentissage est incomplet.
L’éducation kinesthésique a pour but l’amélioration des situations d’apprentissages dans
tous les domaines et durant toute notre vie. Nous l’utilisons beaucoup pour les enfants avec des troubles de l’apprentissage et de la concentration mais également auprès des adultes, nous ne cessons d’apprendre tout au long de notre vie. Tout changement est un nouvel apprentissage.
L'Intégration des Réflexes Archaïques
Les réflexes archaïques aussi appelé réflexes primitifs, sont des réflexes, ou mouvements automatiques involontaires, caractéristiques des nouveau-nés en réponse à un stimuli sensoriel ou moteur comme un bruit, un changement de position, à un stimulation d’une partie du corps....
Les réflexes émergent à un moment donné, pour certain in-utero pour permettre à bébé de naître, ils s’exercent durant plusieurs mois pour permettre à bébé de se retourner, d’attraper, de s’asseoir, de faire du quatre pattes, se mettre debout, puis s’inhibent pour laisser place à de nouveaux comportements (Mouvement contrôlé).
Les réflexes archaïques forment la base de notre développement corporel, cérébral, comportemental… Ces mouvement sont essentiel au développement neurosensoriel et moteur, ils permettent de créer de nouveaux réseaux de connexions dans le cerveau.
Le rôle des réflexes
Les réflexes archaïques nous permettent de :
Nous protéger (réflexe de peur paralysante ou réflexe de retrait, de parachute…)
Nous nourrir (réflexes de succion, de fouissement, de déglutition…)
Nous mouvoir (réflexe de Babinski, de reptation…)
Nous coordonner (réflexe tonique asymétrique du cou, d’agrippement…)
Quelques exemples de stress pouvant affecter le bon développement des réflexes archaïques :
Problèmes durant la grossesse
Problèmes durant la naissance
Utilisation de parc, trotteurs, youpala…
Violence
Mauvaises habitudes posturales
Manque de mouvement (sédentarité)
Chocs physiques ou émotionnels…
Dans Quel cas consulter ?
Troubles physiques (moteur et posturaux) :
Problèmes de Coordination - Maladresse
Retard à la marche
Difficultés à faire du vélo, à nager
Difficultés pour écrire
Douleur de dos
Tics
...
Troubles émotionnels :
Mauvaise gestion des émotions (Colère, Pleurs,...)
Isolement - Timidité
Agressivité
Mauvaise gestion du stress (Anxiété, Peur…)
Hyper-Activité
Difficultés de séparation
...
Troubles Cognitifs :
Troubles de l’attention et de concentration
Troubles du langage
Difficultés à mémoriser
Difficultés de compréhension
Troubles « dys » : Dyslexie, dyspraxie, etc...
...
Troubles Physiologiques :
Troubles du sommeil
Énurésie (Pipi au lit)
Constipation - Encoprésie
...
Le déroulement d'une séance de Kinésiologie
Un temps de discussion pour connaitre la ou les problématiques, avec quelques questions générales.
Un temps sur la table afin d'identifier les stress en cause dans la problématique.
La kinésiologie permet de lever le stress qui a fait que le réflexe n'a pu être pleinement intégrer ou l'encodage de l'apprentissage pas complète
Ensuite, un temps de mouvement (Pas d’inquiétude, ce n'est pas une séance de sport). Ces mouvements sont important à faire en séance mais surtout à répéter à la maison pour que l'intégration soit complète.
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